Putinjugend

Moskva napadla Ukrajinu, aby ju „denacifikovala“, zatiaľ čo doma buduje masové mládežnícke hnutie, ktoré je zrkadlom Hitlerjugend

Európa venuje veľa energie diskusiám o tom, nakoľko je pripravená na vojnu, ktorá môže prísť v nasledujúcich rokoch. Rusko strávilo tie isté roky tým, že už trénovalo generáciu, ktorá by ju viedla. Táto generácia zahŕňa aj ukrajinské deti, ktoré boli odvlečené z okupovaných území do rovnakého štátneho aparátu, kde ich učili, aby vnímali svoju vlastnú krajinu a jej budúcich spojencov ako nepriateľa.

Toto nie je nové pozorovanie. Ešte v roku 2019 výskumníci OSINT Andrii Luchkov a Andrzej Leszkiewicz publikovali vyšetrovanie „Putinjugend: Deti pre ruskú vojnu“, v ktorom zdokumentovali, ako ruský štát využíva školy, kadetské triedy a mládežnícke organizácie ako Junarmija na normalizáciu vojenskej kultúry u detí roky predtým, ako by ktorákoľvek z nich mohla voliť.

Vtedajšie varovanie bolo, že to nebol folklór ani nostalgia, ale politika, dlhodobá investícia do ľudského materiálu budúcich ruských vojen. O sedem rokov neskôr následná správa komunity OSINT InformNapalm o súčasnej podobe tohto systému ukazuje, že toto varovanie nezostarlo. Zosilnelo.

Hra, ktorá prerástla svoj názov

Najjasnejší dôkaz sa nachádza v Volgogradskej oblasti, kde sa tento august a september koná federálne finále tretej sezóny Zarnica 2.0, celoštátnej „vojensko-vlasteneckej hry“. Nazvať to hrou to značne podceňuje. Organizátori uvádzajú, že v tomto roku sa prihlásilo viac ako 3,2 milióna školákov a študentov, a pravidelne označujú dospievajúcich účastníkov za „bojovníkov“. Program prebieha spoločne prostredníctvom štátneho mládežníckeho hnutia Dviženije Pervych, Junarmija a centra VOIN, podporovaných federálnym ministerstvom školstva, ministerstvom obrany a ruským federálnym národným projektom „Mládež a deti“. Nikdy to nemal byť nejaký záujmový krúžok. Je to nástroj štátnej politiky, financovaný a personálne zabezpečený v súlade s tým.

Banálnosť jej každodennej verzie je, ak vôbec, výrečnejšia ako hlavná udalosť. Ruský regionálny kanál Telegram nedávno oslávil otvorenie kurzu montáže dronov v škole č. 65 v Čeboksaroch s popisom, ktorý nemohol byť priamejší: tam, kde školy kedysi montovali pušky, teraz montujú drony. Federálne finále Zarnice by sa mohlo nazvať peknou šou. Triedy ako táto sú jej chrbtovou kosťou.

Od siedmich rokov do veku odvedenia do armády

Zarnica 2.0 má teraz štyri vekové kategórie, od sedem do desať rokov u najmladších, až po osemnásť až dvadsaťtri rokov u najstarších, čo je kategória pridaná tento rok prvýkrát. Táto najvyššia kategória je dôležitejšia ako ostatné. Výslovne zahŕňa študentov pedagogických univerzít, ktorí sú pripravovaní na to, aby sa stali novou generáciou inštruktorov pre mládež, a je presne vo veku, kedy môžu ruskí občania vstúpiť do vojenských akadémií alebo podpísať zmluvu s ministerstvom obrany.

Ruské ministerstvo školstva opisuje účel programu ako posilnenie základného vojenského výcviku v praxi a slúžiaceho ako kariérna orientácia pre mladých ľudí smerujúcich do vojenských inštitútov, s formuláciou pomoci „spojiť svoj budúci osud so službou Vlasti“. Zarnica sa nikdy oficiálne nenazýva náborový kanál pre mobilizačnú zálohu. Jednoducho sa stane, že končí presne vo veku, kedy začína mobilizácia záloh.

Sedem špecializácií pre jedno bojisko

U starších vekových kategórií prestáva hra pripomínať šport. Účastníci sa cvičia v siedmich funkčných rolách, ktoré sú priamo modelované podľa bojovej jednotky: veliteľ, útočný bojovník, ženista, zdravotník, operátor spojenia, operátor dronov a vojnový korešpondent, okrem zdieľaného výcviku v taktickej medicíne, chemickej a rádiologickej obrane, maskovaní a prežití.

Stopa dronov je najvýraznejším importom zo skutočnej vojny: súťažiaci prevádzkujú prieskumné, úderné a pozemné platformy v scenároch, ktoré zrkadlia skutočné bojiskové úlohy, od nastavenia retranslačnej antény po úder na simulovanú nepriateľskú palebnú pozíciu, posudzované na základe presnosti aj času. Toto nie je abstraktná vojenská teória prispôsobená pre deti. Je to taktický plán rusko-ukrajinskej vojny, vyučovaný o desať rokov skôr.

Korešpondent v čate

Siedma špecializácia si zaslúži osobitnú pozornosť, pretože nemá nič spoločné so zbraňami, ale všetko s iným frontom vojny. Úloha vojnového korešpondenta je oficiálne opísaná ako dokumentovanie udalostí, vytváranie fotografií a videí, vedenie rozhovorov a prevádzkovanie vlastného informačného kanálu čaty, s cieľom naučiť účastníkov rozlišovať spoľahlivé informácie od dezinformácií.

Pravidlá jedného regionálneho finále idú ešte ďalej: čata získava súťažné body za každého odberateľa, ktorého jej kanál nazbiera, a zapojenie publika počas živého prenosu finálnej bitky môže nakloniť výsledok v prospech tímu. To nie je mediálna gramotnosť. Je to skoré vzdelávanie v budovaní publika, vytváraní obsahu na požiadanie a formovaní toho, ako sú vnímané vlastné akcie jednotky, presne ten súbor zručností, od ktorého už teraz závisia ruské informačné operácie proti NATO a EÚ.

Deti sa neučia len bojovať. Ich podskupina sa učí rozprávať o boji pre publikum, čo je spravodlivý opis informačnej vojny, ktorú Moskva už vedie proti západnej verejnosti.

Pod velením veteránov vojny, ktorá sa odohráva hneď vedľa

Dospelé vedenie Zarnice posilňuje toto posolstvo namiesto toho, aby ho zmierňovalo. Federálnemu finále tohto roku velí slúžiaci dôstojník vyznamenaný za službu vo vojne proti Ukrajine a falošné „armády“, do ktorých sú účastníci rozdelení, vedú vojaci pochádzajúci z Vremja Gerojev, kremľského programu na nasmerovanie vojnových veteránov do verejných úloh, z ktorých viacerí sú držiteľmi ruského Rádu za odvahu alebo titulu Hrdina Ruskej federácie.

Jeden z týchto veliteľov otvorene povedal, že jeho úlohou nie je len učiť praktické zručnosti, ale aj „zdielať svoj svetonázor“ s dospievajúcimi pod ním. Deti sa jednoducho neučia pochodovať. Sú zámerne umiestňované pod autoritu mužov, ktorých formatívnou skúsenosťou je invázia na Ukrajinu, s pokynmi, aby túto skúsenosť odovzdali.

Normalizácia okupácie

Zarnica funguje aj ako nástroj na normalizáciu okupácie v mysliach detí, ktoré ju absorbujú. Oficiálne súťažné mapy bez výhrad zahŕňajú okupovaný Krym do ruského Južného federálneho okruhu, zoskupeného pod rovnakou regionálnou „armádou“ ako tímy reprezentujúce okupované časti Donecka a Luhanska. Krym usporiadal tento rok vlastné regionálne kolo, ktoré podľa údajov ruského ministerstva pre mimoriadne situácie pritiahlo približne 500 detí, pričom víťazi boli vyslaní reprezentovať polostrov na finále vo Volgograde.

Tímy z okupovaných ukrajinských území súťažili v rovnakej kategórii osemnásť až dvadsaťtri rokov, v rovnakých siedmich špecializáciách, ako ich náprotivky z nespochybniteľných ruských regiónov.

Pre ukrajinské dieťa vyrastajúce v okupácii nie je odkaz zakotvený v tomto detaile subtílny: vaše územie je už ruské, vaša budúcnosť je už vojenská a vojna, ktorá vás tam dostala, nie je predmetom diskusie.

Otázka Hitlerjugend

Kadetské programy pre mládež a vojensko-vlastenecké vzdelávanie nie sú jedinečné pre Rusko a učenie prvej pomoci alebo streľby dospievajúcich samo o sebe neindikuje totalitný model. Porovnanie, ktoré stojí za to urobiť, nie je len o kostýmoch. Je štrukturálne. Múzeum holokaustu v USA (US Holocaust Memorial Museum) opisuje Hitlerjugend ako štátny nástroj, ktorý súčasne formoval svetonázor mladých ľudí a pripravoval chlapcov na budúcu vojenskú službu, postavený na masovom rituáli, oboznamovaní sa so zbraňami a od roku 1939 na povinnej účasti.

Zarnica 2.0 nie je právne záväzná a Rusko nie je kópiou nacistického Nemecka. Ale ak postavíme tieto dva systémy vedľa seba, je ťažké prehliadnuť spoločnú architektúru: masový štátny nábor začínajúci v ranom detstve, ideologické formovanie spojené s vojenskou výučbou, rituálna hierarchia, glorifikácia veteránov z prebiehajúcej agresívnej vojny, definovaný kanál do profesionálnej vojenskej služby a začlenenie dobytého územia do vlastnej mapy hnutia.

Táto paralela nesie trpkú iróniu, ktorú nemáme dôvod zľahčovať. Vladimir Putin ospravedlnil inváziu na Ukrajinu, sčasti, ako kampaň na „denacifikáciu“ suverénneho suseda. Odvtedy si jeho vlastný štát vybudoval masový mládežnícky aparát, ktorý štrukturálne reprodukuje práve ten model, ktorý jeho propaganda používa ako urážku.

Vláda, ktorá používa slovo „nacista“ ako zbraň proti iným, zatiaľ čo doma zostavuje svoju vlastnú verziu Hitlerjugend, nevedie boj proti fašizmu. Opisuje samú seba.

Generácia vychovávaná tak, aby to videla ako normálne

Nie každé z 3,2 milióna detí, ktoré sa zaregistrovali do Zarnice 2.0, skončí v uniforme, a bolo by nesprávne považovať každé z nich za už prideleného vojaka.

Dôležitejší nie je osud akéhokoľvek jednotlivého dieťaťa, ale rozsah a súdržnosť systému, ktorý formuje všetkých naraz: normalizovaný od siedmich rokov, dostávajúci funkčné vojenské úlohy do jedenástich rokov, vycvičený v špecifických nástrojoch súčasnej vojny v dospievaní, vedený veteránmi tej istej vojny a nasmerovaný k profesionálnej službe vo svojich dvadsiatych rokoch.

Tieto deti nie sú pripravované na nejaký abstraktný, nedefinovaný budúci konflikt. Sú vychovávané vnútri vojny, ktorá už prebieha, a sú od začiatku poučované, že NATO a Západ sú ich konečným protivníkom. Rusko navyše považuje vojnu proti NATO za už prebiehajúcu, nie hypotetickú, a používa svoj plný hybridný súbor nástrojov, vrátane dronov, raket, dezinformácií, zastrašovania, kybernetických útokov, diverzií, a dokonca aj migrácie. IESS strávila tento rok dokumentovaním toho, ako ju Moskva používa proti vlastnému územiu a spoločnostiam NATO.

V roku 2019 nazval InformNapalm tento systém Putinjugend a varoval, že je to investícia do ľudského materiálu budúcich ruských vojen. O sedem rokov neskôr varovanie nezostarlo. Dozrelo do fungujúceho systému, ktorý je lepšie financovaný, technologicky vyspelejší a bližšie k skutočným požiadavkám moderného bojiska, než čokoľvek opísané v roku 2019.

Európa môže naďalej diskutovať o tom, ako by mohla vyzerať budúca vojna s Ruskom. Rusko zatiaľ už vychováva generáciu, ktorá ju bude viesť.